戲劇，在多數人的直覺中常常是個陌生的領域，進劇場看戲不僅在一眾娛樂方式中相形小眾，舞台似乎更是只有少數專職的從業者才能踏足的空間。然而早在十九與二十世紀之交，這個歷史悠久的藝術形式就已經開始系統化地探索、延伸了劇場美學的可能性，各種跨界的理論與嘗試，逐漸模糊了舞台與觀眾的區隔，甚至讓戲劇的生命力拓展到劇場之外的領域。

在這種脈絡下應運而生的應用劇場，將戲劇轉化為一種通用工具，讓未曾受過專業訓練的普通人也能參與、實踐。這種人人都能成為演員的活動過程，不僅能在教育現場和議題推廣時豐富思考的層次，身體性的投入也帶來不少驚喜與感動的時刻。

2007年，曾經專職教授國文的巫素琪老師，在一次進修工作坊上偶然認識了結合戲劇互動的教學方法，實際帶領融合班中閱讀障礙的學生操作後，他也驚喜於這樣的工具，於是他就此踏入了應用戲劇的世界。

「我學了這個方法回來使用之後，有家長跟我道謝，說他國三的孩子在上完國文課後，第一次自己主動打開國文課本，這是他在孩子從小到大的過程中第一次見到。家長的的反應讓我對這件事情有了更多的興趣和信心。」

為了更深入理解和操作應用戲劇，巫老師花了許多時間通勤到台南進修，畢業後便回到新竹創辦「巫婆戲劇魔法故事屋」，將自己所學的各種劇場理論、互動方法帶進學校和社區，帶領參與者藉由演出他者、旁觀自己、暫停討論後重演等等方法，有機會探索個人經驗或同理他人，甚至進一步啟發對公共議題的反思和行動。

角色扮演，讓大小朋友親歷動物處境

最初在新竹成立巫婆戲劇魔法故事屋，最早開始合作的夥伴之一，就是新竹市保護動物協會。當時，這樣的議題通常是藉由講座的形式在校園中推廣，協會便詢問巫老師能不能針對流浪狗的議題設計一套戲劇教育的教案？

大學時期就曾經在玉山國家公園接受解說員訓練的巫素琪老師，向來都對台灣生態和動物處境有強烈的熱情，玉山國家公園的實習經驗，以及後來與台灣黑熊協會的接觸，促使他設計與黑熊、流浪狗這些議題為主軸的戲劇教案。

在2022年與新竹市文化局圖書館合作的系列活動中，巫素琪老師便環繞著台灣黑熊、石虎，以及六燃煙囪內棲息的霜毛蝠這些在地原生的動物，設計出能傳遞這些動物相關知識與處境的教案，並藉由道具和演出，讓參與的親子能親身體驗這些動物的困境，思考人與動物的衝突中可行的解方。

例如在扮裝演出，介紹台灣黑熊的生態現狀後，巫老師特別請參與者化身黑熊小小特派員，跟五個人解釋他在活動中收穫的資訊，讓這個議題透過孩子的日常互動擴散出去。小石虎找新家的教案，設計了石虎與農民生存空間的衝突，運用戲劇教育中「選邊站」的策略，激起思考和討論，尋找其中共同生活的永續出路。此外，對於住在清大周邊，想了解自己社區文史的學生與居民，六燃大煙囪內獨一無二的霜毛蝙蝠生態，也是接近這個在地文化資產最最好的切入點。

走入社區讓弱勢現身、與自己和解

在傳統認知的劇場中和舞台上，戲劇是高度專業分工並由充分訓練的劇場人實踐，然而在應用戲劇的領域中，戲劇是一種人人都可以親近的工具，以表演和對話作為媒介，各式各樣的人都有機會為自己發聲，在情境設定中刺激對話。其中，應用劇場尤其關注偏鄉的長輩、孩童、視障者、新住民這些相對弱勢的群體，甚至那些無法為自己發聲的動物土地問題。

雖然巫老師過去比較常將這些活動運用在校園與親子互動的場合，但隨著他走入社區，發現不少家長和社區中高齡的長輩，也能在感官開發和信任遊戲的過程中積極參與，給了他熱情的反響。

對於地方社區中可能面對的環境開發、土地汙染，甚至獨居長輩、家庭暴力這些問題，巫素琪老師與眾不同的引導方式也帶來了不同於調查和單向宣講的限制。論壇劇場（Forum Theatre）讓參與者有機會跳脫自己身分的限制，扮演議題情境中的不同行動者，同理各方的利益與訴求並尋找共贏的可能性；而「一人一故事」劇場（Playback Theatre），則讓受制於家內性別權力關係的婦女有機會演出、旁觀他人的日常經驗，在情感上彼此共鳴和支持，理解問題的癥結並共商策略。

一些社區或學校的劇團，甚至在巫老師帶領的課程結束後仍然自發維持運作，凝聚為各自的情感支持團體，並將他們所學到的方法延伸到更多角落。例如過去他在清華大學帶領的戲劇和社區服務學習，就在社區大學的支持下成立「方寸演社」，在拜訪調查峨眉家庭的現況後，就計畫將一人一故事的演出模式帶到每個家庭的門口，讓行動不便的長輩和抽不開身的照護者，也能參與這樣的藝術互動。

應用藝術的力量不僅能在實作中迸發出意外的凝聚力和影響力，身為引導者的巫素琪老師其實也曾親身在這樣的過程中，接受到療癒力量的回饋。

「今年過年的時候，我很愛的貓突然過世了，之前雖然知道他已經開始老化，但沒有預料到會在一瞬間惡化就離開了，讓我陷入了很低潮的狀態。但對於我一直以來帶領的活動，做這麼多事其實需要很多能量，卻因為非常低潮而幾乎無法工作。剛好那時，清大學生找我幫忙團練，在我說出這件事之後，他們就用一人一故事劇場的方式，為我演出了我和貓的故事，這讓我在回家以後感受到那個緩慢而溫柔的後座力，本來胸口像是瘀青的東西，似乎也被那種力量慢慢化開了。」

或許應用戲劇的力量除了為人們打開一扇相互理解的窗口，認識自己與他人的處境、彼此溝通理解之外，更令人驚喜的是它帶來了向內支持與向外延伸的豐沛能量，能在這些平易近人的操作中，激起療癒人心的漣漪和循環。